Применять ли в воспитании ребенка принуждение?

Воспитывающее значение принуждения заключается в том, что ребенок выполняет установленные требования независимо от собственного желания и настроения.

Принуждение чрезвычайно мощное средство, и злоупотреблять им чрезвычайно небезопасно. Добиваясь выполнения требований, нужно объяснить ребенку значимость умения подчиняться, посодействовать понять необходимость требований, которые предъявляют к нему и которые он сам должен предъявлять к для себя.

Принуждение отлично в вариантах, когда требование, предъявляемое ребенку, выполнимо. Можно при помощи принуждения вынудить малыша впору готовить уроки, можно даже вопреки его воле вынудить заниматься музыкой, ежели вы видите, что у отпрыска либо дочери есть возможности. Однако нельзя воспитать принуждением либо, лучше огласить, лишь принуждением инициативную, творческую личность.

Эффект принуждения основан на силе родительского авторитета, на личном примере родителей. В отдельных вариантах, когда нет убежденности, что принуждение непременно даст хороший итог, лучше «ничего не заметить». Это не значит капитуляции. Немного выждав и подготовив условия, при которых ребенок не может не подчиниться, можно опять прибегнуть к принуждению.
Пренебрежение тактической стороной дела может привести к тому, что принуждение станет бессильным.